La classe de 1ère constitue, avec la classe de Terminale, le « cycle Terminal » : à l’issue de la classe de 2de, les élèves qui s’engagent dans la voie générale suivent un cycle d’études pour la préparation du baccalauréat ; ce cycle d’études est composé des classes de 1ière et de terminale. Ainsi, les résultats obtenus en 1ière, ainsi que ceux des 2 premiers trimestres de Terminale, seront pris en compte dans la constitution de dossiers de candidature à certaines formations d’enseignement supérieur.
À la fin du 3e trimestre de Seconde, les élèves et leurs familles choisissent 3 enseignements de spécialités pour la Première
À la fin du 3e trimestre de Première, les élèves et leurs familles choisissent 2 enseignements de spécialités pour la Terminale parmi les trois de Première. De manière exceptionnelle, une spécialité nouvelle peut se substituer à une de celles choisies en Première
- La constitution d’un ensemble d’enseignements communs (français, langues vivantes 1 & 2, histoire-géographie, EPS, ECJS) qui représente 60 % de l’emploi du temps
- Un choix d’enseignements de spécialité
- 2h hebdomadaires d’accompagnement personnalisé au cours desquelles l’élève définit son projet approfondit son travail et peut bénéficier de soutien.
- Des groupes de compétences constitués pour améliorer l’apprentissage des langues vivantes.
- Un tutorat pour l’orientation proposé à tous les élèves pour les conseiller et les guider dans leurs choix d’orientation.
| Matière | Première | Terminale |
|---|---|---|
|
Français |
4h |
– |
|
Philosophie |
– |
4h |
|
Histoire Géographie |
3h |
3h |
|
LVA + LVB |
4h30 |
4h |
|
Enseignement scientifique |
2h |
2h |
|
EPS |
2h |
2h |
|
Enseignement moral et civique |
18h annuelles |
18h annuelles |
| Matière | 3 spécialités en Première | 2 spécialités en Terminale |
|---|---|---|
|
Mathématiques |
4h |
6h |
|
Physique Chimie |
4h |
6h |
|
Sciences de la Vie et de la Terre |
4h |
6h |
|
Sciences de l’ingénieur |
4h |
6h |
|
Sciences Economiques et Sociales |
4h |
6h |
|
Histoire Géographie, Géopolitique et Sciences politiques |
4h |
6h |
|
Numériques, Sciences Informatiques |
4h |
6h |
|
Langues, Littératures et Cultures Etrangères |
4h |
6h |
|
Humanités, Littérature et Philosophie |
4h |
6h |
- Arts plastiques
- Musique
- EPS
- Japonais
- Sciences de l’Ingénieur
La préparation du Bac est le souci majeur des élèves. Mais il leur faut déjà penser très sérieusement à l’avenir : il est grand temps pour certains d’entre eux d’élaborer leur Projet Personnel d’Orientation. Conscient de l’importance de cette démarche, notre lycée les accompagnera pour une meilleure connaissance d’eux-mêmes, de leurs centres d’intérêt et de leurs capacités. A cet effet, plusieurs étapes viendront jalonner l’année de 1ère :
-D’une part, en plus de la participation aux forums sur la question, des temps d’information seront proposés pour aider chacun à mieux définir ses choix d’études et de carrière. La présence à leurs côtés de responsables de l’orientation sera alors précieuse.
-D’autre part, l’occasion leur sera donnée de rencontrer leurs aînés qui ont vécu la même situation, et qui sont aujourd’hui dans l’enseignement supérieur ; lors de cette journée baptisée « Passerelle », les jeunes anciens viendront apporter leurs témoignages et répondre aux questions. La richesse des échanges contribuera ainsi à guider les élèves vers les filières d’études qui leur conviennent.
Le projet de l’Unité
Il a pour objectif de permettre à nos élèves d’aller à la rencontre d’autres jeunes de leur âge, dans le cadre d’un échange international avec l’Allemagne, l’Espagne, la Grande Bretagne, l’Italie, le Japon et les USA. Proposé à tout élève volontaire, l’échange permettra d’accueillir un correspondant de son choix, avant de partir vivre une semaine à l’étranger.
L’épanouissement personnel
Aux qualités purement intellectuelles s’ajoute la dimension humaine de chaque élève, qui pourra s’épanouir lors de moments de partage et de réflexion comme :
-les séances de Vie de Classe permettront à chacun d’apprendre à mieux connaître l’autre et à l’accepter, et donneront à chaque classe son caractère unique,
-la Pastorale proposera à chaque élève volontaire des temps de pause, d’échanges et de réflexion, et les accompagnera dans leur cheminement spirituel.
La découverte du monde professionnel
Opération « Travail et Perspectives » : stage d’observation d’une semaine dans une entreprise ou un service, pour découvrir le monde du travail, préciser leur orientation et vérifier l’adéquation entre leurs aspirations, leur personnalité et la réalité d’une profession.
